أثر الوسائل التكنولوجية في تنمية مهارات القراءة لدى طلاب الإعاقة العقلية البسيطة القابلين للتعلم
Other Title(s)
The impact of the technological means on developing the reading skills among students with mental disabilities who have the ability to learn
Dissertant
البلوشية، آمنة بنت عبد الله بن محمد
Thesis advisor
Comitee Members
الخزاعلة، أحمد خالد
القمش، مصطفى نوري مصطفى
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2017
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
139
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
البلوشية، آمنة بنت عبد الله بن محمد. (2017). أثر الوسائل التكنولوجية في تنمية مهارات القراءة لدى طلاب الإعاقة العقلية البسيطة القابلين للتعلم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-765117
Modern Language Association (MLA)
البلوشية، آمنة بنت عبد الله بن محمد. أثر الوسائل التكنولوجية في تنمية مهارات القراءة لدى طلاب الإعاقة العقلية البسيطة القابلين للتعلم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-765117
American Medical Association (AMA)
البلوشية، آمنة بنت عبد الله بن محمد. (2017). أثر الوسائل التكنولوجية في تنمية مهارات القراءة لدى طلاب الإعاقة العقلية البسيطة القابلين للتعلم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-765117
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-765117
