Étude des difficultés rencontrées par les apprenants lors de : l’enseignement apprentissage des concepts abstraits
Joint Authors
Mabruk, Midi
Mami, Abd al-Karim
Alawi, M. Abd al-Sattar
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 5 (31 Oct. 2016), pp.35-43, 9 p.
Publisher
Publication Date
2016-10-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
9
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract FRE
Ce travail de recherche présente une étude qui repose sur le choix d’une démarche scientifique et des hypothèses validées par plusieurs chercheurs et didacticiens telles que : Ben Romdhane (2004) qui à prouvé que la représentation des objets en 3D aide les apprenants dans la création mental de l’image dans l’espace ; afin d’aboutir à des méthodes d’organisation des moyens pédagogiques et didactiques dont disposent l’enseignant de la technologie, pour non seulement déstabiliser la manière de penser chez l’apprenant et lui mobiliser ses ressources cognitives pour le conduire à comprendre et expliquer le fonctionnent d’un mécanisme compliqué ou d’un phénomène abstrait ; mais aussi, l’opportunité des apprenants d’utiliser le résultat de l’apprentissage dans des contextes variés.
American Psychological Association (APA)
Mabruk, Midi& Mami, Abd al-Karim& Alawi, M. Abd al-Sattar. 2016. Étude des difficultés rencontrées par les apprenants lors de : l’enseignement apprentissage des concepts abstraits. Horizons Intellectuels،Vol. 2016, no. 5, pp.35-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-766211
Modern Language Association (MLA)
Mabruk, Midi…[et al.]. Étude des difficultés rencontrées par les apprenants lors de : l’enseignement apprentissage des concepts abstraits. Horizons Intellectuels No. 5 (Oct. 2016), pp.35-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-766211
American Medical Association (AMA)
Mabruk, Midi& Mami, Abd al-Karim& Alawi, M. Abd al-Sattar. Étude des difficultés rencontrées par les apprenants lors de : l’enseignement apprentissage des concepts abstraits. Horizons Intellectuels. 2016. Vol. 2016, no. 5, pp.35-43.
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Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 43
Record ID
BIM-766211