أثر الاقتصاد المعرفي في استخدام التقويم الواقعي لتعزيز مفاهيم التنمية المستدامة من وجهة نظر معلمي العلوم في مدارس محافظة جرش
Author
Source
جرش : للبحوث و الدراسات : مجلة علمية نصف سنوية محكمة
Publisher
Jerash University the Deanship of Scientific Research and Postgraduate Studies
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
18
Main Subjects
Economy and Commerce
Educational Sciences
Topics
- Sustainable development
- Science
- Teachers
- Knowledge economy
- Educational change
- Educational tests and measurements
- Attitudes
- Jordan
- Jarash
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-767117
American Psychological Association (APA)
العتوم، محمد صالح. 2015-06-30. أثر الاقتصاد المعرفي في استخدام التقويم الواقعي لتعزيز مفاهيم التنمية المستدامة من وجهة نظر معلمي العلوم في مدارس محافظة جرش. المؤتمر العلمي [حول] التنمية المستدامة في التربية و التعليم (8 : 2015 : جامعة جرش، الأردن). . مج. 16، ع. 1(s) (2015)، ص ص. 789-806.جرش، الأردن : جامعة جرش الأهلية، عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-767117
Modern Language Association (MLA)
العتوم، محمد صالح. أثر الاقتصاد المعرفي في استخدام التقويم الواقعي لتعزيز مفاهيم التنمية المستدامة من وجهة نظر معلمي العلوم في مدارس محافظة جرش. . جرش، الأردن : جامعة جرش الأهلية، عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا،. 2015-06-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-767117
American Medical Association (AMA)
العتوم، محمد صالح. أثر الاقتصاد المعرفي في استخدام التقويم الواقعي لتعزيز مفاهيم التنمية المستدامة من وجهة نظر معلمي العلوم في مدارس محافظة جرش. . المؤتمر العلمي [حول] التنمية المستدامة في التربية و التعليم (8 : 2015 : جامعة جرش، الأردن).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-767117
