أثر أنموذج زاهوريك و دانيال في تحصيل طلبة كلية التربية ابن رشد للعلوم الإنسانية في مادة علم النفس التربوي
Other Title(s)
Impact model Zahorik and Daniel in the collection of students of the faculty of education, Ibn Rushd of human sciences in the subject educational psychology
Author
Source
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية : مجلة علمية محكمة فصلية
Publisher
University of Baghdad College of Education for Human Science / Ibn Rushd
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Universities
- Teaching methods
- Students
- Educational Psychology
- Academic achievement
- Iraq
- University of Baghdad
English Abstract
The current research aims to find out (the effect of model Zahorik and Daniel in the collection of students of the Faculty of Education, Ibn Rushd for the Humanities in the material Educational Psychology .( Researcher experimental design opted for a partial seizure and post-test design for research and which consisted of two experimental and another officer also rewarded in chronological age and IQ variables between the groups, the researcher prepared achievement test final and extracted sincerity and persistence and the coefficient of difficulty and the power of discrimination, and used researcher analysis of variance unilateral and Pearson correlation coefficient and the equation Hevah equation Spearman - Brown statistical means.
The results showed a statistically significant difference between the first two experimental groups statistically significant and students of the group Students control in favor of the experiments, was statistically significant differences between the two experimental groups students show up, the researcher recommended number of training courses for teachers to use teaching models as they have a significant role in improving student achievement.
Complementing the current research has proposed other studies which (typical of the impact Zahorik and Daniel in the other variables and other study materials .
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-769365
American Psychological Association (APA)
كشاش، أزهار علوان. 2016-12-31. أثر أنموذج زاهوريك و دانيال في تحصيل طلبة كلية التربية ابن رشد للعلوم الإنسانية في مادة علم النفس التربوي. المؤتمر العلمي الدولي بعنوان مقدمات و نتائج لإصلاح التربية و التعليم في العراق : كليات التربية أنموذجا و تحت شعار : الإصلاح التربوي رؤية مستقبلية في التعليم العالي (4 : 2016 : بغداد، العراق). . مج. 3، العدد الخاص بمؤتمر (2016)، ص ص. 43-62.بغداد، العراق : جامعة بغداد، كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-769365
Modern Language Association (MLA)
كشاش، أزهار علوان. أثر أنموذج زاهوريك و دانيال في تحصيل طلبة كلية التربية ابن رشد للعلوم الإنسانية في مادة علم النفس التربوي. . بغداد، العراق : جامعة بغداد، كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد،. 2016-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-769365
American Medical Association (AMA)
كشاش، أزهار علوان. أثر أنموذج زاهوريك و دانيال في تحصيل طلبة كلية التربية ابن رشد للعلوم الإنسانية في مادة علم النفس التربوي. . المؤتمر العلمي الدولي بعنوان مقدمات و نتائج لإصلاح التربية و التعليم في العراق : كليات التربية أنموذجا و تحت شعار : الإصلاح التربوي رؤية مستقبلية في التعليم العالي (4 : 2016 : بغداد، العراق).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-769365
