زيادة القدرة التعليمية من خلال تعلم افتراضي و تعاون مؤسساتي متقاطع
Joint Authors
كوهلنشميدات، سالي
غارم، مايك
كوك، ساندي
كوك، ستان
Origional Text Language
English
Source
الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لإنقاص التكاليف و زيادة جودة التعليم
Publisher
Publication Date
2007-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
15
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
- Universities
- Education
- Higher education
- Teaching methods
- Educational technology
- Learning
- Distance education
- Educational guidance
- Productivity
- Educational strategies
- Educational programmes
- Educational cooperation
- Career development
- Educational needs
- Educational quality
- Part-time employment
- Teaching personnel
- Educational tests and measurements
- Academicians
- Internet
- Educational supervisors
Language
Arabic
American Psychological Association (APA)
كوهلنشميدات، سالي وغارم، مايك وكوك، ساندي وكوك، ستان. 2007-12-31. زيادة القدرة التعليمية من خلال تعلم افتراضي و تعاون مؤسساتي متقاطع. الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لإنقاص التكاليف و زيادة جودة التعليم. ، ص ص. 329-343.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-770118
Modern Language Association (MLA)
غارم، مايك....[و آخرون]. زيادة القدرة التعليمية من خلال تعلم افتراضي و تعاون مؤسساتي متقاطع. الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لإنقاص التكاليف و زيادة جودة التعليم. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2007-12-31. ، ص ص. 329-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-770118
American Medical Association (AMA)
كوهلنشميدات، سالي وغارم، مايك وكوك، ساندي وكوك، ستان. زيادة القدرة التعليمية من خلال تعلم افتراضي و تعاون مؤسساتي متقاطع. الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لإنقاص التكاليف و زيادة جودة التعليم. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2007-12-31. ، ص ص. 329-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-770118
Data Type
Book chapters
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 343
Record ID
BIM-770118
