إشكالية الأداء في عروض المسرح المنهجي : (عروض النشاط المدرسي في تربية محافظة نينوى)‎ أنموذجا

Other Title(s)

The problems in performance in educational theater

Author

الطائي، محمد إسماعيل

Source

مجلة دراسات موصلية

Issue

Vol. 2017, Issue 45 (30 Sep. 2017), pp.95-118, 24 p.

Publisher

University of Mosul Mosul Studies Center

Publication Date

2017-09-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

24

Main Subjects

Educational Sciences
Literature

Topics

Abstract EN

The current research details the problem in performance in educational theater and point to the importance of the performance and its rolls in educational theater even for children or professional .

The research include four chapters .the first included the importance and problem , aim ,limits and terms determination of the research ,the second chapters deals (the theoretical review) thought the (concept of the performance, educational theater) the third chapters talks about (procedures of the research) which include the results, conclusions, recommendation and suggestions .

One of the conclusion of this research is : -The problems embodies with the children because they don't Preparation themselves artistically for this shows.

American Psychological Association (APA)

الطائي، محمد إسماعيل. 2017. إشكالية الأداء في عروض المسرح المنهجي : (عروض النشاط المدرسي في تربية محافظة نينوى) أنموذجا. مجلة دراسات موصلية،مج. 2017، ع. 45، ص ص. 95-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-771115

Modern Language Association (MLA)

الطائي، محمد إسماعيل. إشكالية الأداء في عروض المسرح المنهجي : (عروض النشاط المدرسي في تربية محافظة نينوى) أنموذجا. مجلة دراسات موصلية ع. 45 (أيلول 2017)، ص ص. 95-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-771115

American Medical Association (AMA)

الطائي، محمد إسماعيل. إشكالية الأداء في عروض المسرح المنهجي : (عروض النشاط المدرسي في تربية محافظة نينوى) أنموذجا. مجلة دراسات موصلية. 2017. مج. 2017، ع. 45، ص ص. 95-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-771115

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق : ص. 115-118

Record ID

BIM-771115