قلق الامتحان و علاقته بالتمثيل المعرفي لدى طلبة الجامعة
Other Title(s)
Test anxiety and cognitive representation among university students
Author
Source
مجلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2017, Issue 52 (31 Mar. 2017), pp.491-510, 20 p.
Publisher
Baghdad University Centre for Educational and Psychological Researches
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
This study was conducted to determine the relationship between test anxiety and cognitive representation among university students.
To this end, 152 student (male, female) were chosen randomly from scientific and social departments to fill out the questionnaires of test anxiety and cognitive representation.
The researcher utilized Independent Samples T-Test, Pearson product-moment correlation coefficient, Cronbach's alpha and T-Test in his study.
The result revealed that there were negative and a weak correlation between test anxiety and cognitive representation among university students.
American Psychological Association (APA)
المهداوي، إيناس محمد مهدي. 2017. قلق الامتحان و علاقته بالتمثيل المعرفي لدى طلبة الجامعة. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2017، ع. 52، ص ص. 491-510.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-775875
Modern Language Association (MLA)
المهداوي، إيناس محمد مهدي. قلق الامتحان و علاقته بالتمثيل المعرفي لدى طلبة الجامعة. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 52 (2017)، ص ص. 491-510.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-775875
American Medical Association (AMA)
المهداوي، إيناس محمد مهدي. قلق الامتحان و علاقته بالتمثيل المعرفي لدى طلبة الجامعة. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 52، ص ص. 491-510.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-775875
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 508-510
Record ID
BIM-775875