أنموذج مطور لتنمية المعلمين مهنيا في ضوء آراء المشرفين و المديرين التربويين
Other Title(s)
Developed model for teachers professional development according to the views of supervisors and managers educators
Joint Authors
أبو عليان، فاطمة سميح
الطراونة، إخليف يوسف صالح
داغر، أزهار خضر داود
القضاة، محمد أمين حامد عبد الله
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 5, Issue 18 (30 Apr. 2017), pp.111-127, 17 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The study aimed to know the reality of professional development for teachers in Central Region Schools in Jordan, from the view of managers, and supervisors and design a model to develop teachers professionally.
The study sample consisted of (482) as director and supervisor, for the academic year (2015/ 2014).
An analysis of the study data was crried out, and averages in addition to standard deviations, and T- test were used.
The results showed that the estimate of the study sample to the reality of professional development for teachers of Central Region Schools in Jordan was (high).
In addition, results showed a statistically significant difference in the reality of professional development for teachers of Central Region Schools in Jordan, due to the variable (job type) , in favor of (males) , and variable (sex) in favor of (female managers and educational supervisors).
The study concluded «Developed Model for Professional development of Teachers of Central Region Schools in Jordan».
American Psychological Association (APA)
داغر، أزهار خضر داود والطراونة، إخليف يوسف صالح والقضاة، محمد أمين حامد عبد الله وأبو عليان، فاطمة سميح. 2017. أنموذج مطور لتنمية المعلمين مهنيا في ضوء آراء المشرفين و المديرين التربويين. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 18، ص ص. 111-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-777075
Modern Language Association (MLA)
داغر، أزهار خضر داود....[و آخرون]. أنموذج مطور لتنمية المعلمين مهنيا في ضوء آراء المشرفين و المديرين التربويين. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 5، ع. 18 (نيسان 2017)، ص ص. 111-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-777075
American Medical Association (AMA)
داغر، أزهار خضر داود والطراونة، إخليف يوسف صالح والقضاة، محمد أمين حامد عبد الله وأبو عليان، فاطمة سميح. أنموذج مطور لتنمية المعلمين مهنيا في ضوء آراء المشرفين و المديرين التربويين. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 5، ع. 18، ص ص. 111-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-777075
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 126-127
Record ID
BIM-777075