التسويق الأكاديمي و علاقته بالتعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة جامعة آل البيت
Other Title(s)
Academic procrastination and its relationship to self-regulated learning among al-Baiyt University students
Joint Authors
السرحان، محمد ذياب مرجي
صوالحة، محمد أحمد الصالح
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 5, Issue 17 (30 Apr. 2017), pp.161-172, 12 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The purpose of this study is to investigate the nature of the relationship between academic procrastination and self- regulated learning among Al- Baiyt University students, in addition to identifying the level of each aspect.
The sample of the study consisted of (561) male and female students from various scientific and arts specialties.
For the purpose of data collection, two tools were used: Academic procrastination scale and selfregulated learning scale.
The findings of the study showed that the level of Academic procrastination was average while level of self- regulated learning was high.
Finally, the findings showed that there is a negative correlative relationship between Academic procrastination and self- regulated learning.
American Psychological Association (APA)
السرحان، محمد ذياب مرجي وصوالحة، محمد أحمد الصالح. 2017. التسويق الأكاديمي و علاقته بالتعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة جامعة آل البيت. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 17، ص ص. 161-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-777257
Modern Language Association (MLA)
السرحان، محمد ذياب مرجي وصوالحة، محمد أحمد الصالح. التسويق الأكاديمي و علاقته بالتعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة جامعة آل البيت. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 5، ع. 17 (نيسان 2017)، ص ص. 161-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-777257
American Medical Association (AMA)
السرحان، محمد ذياب مرجي وصوالحة، محمد أحمد الصالح. التسويق الأكاديمي و علاقته بالتعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة جامعة آل البيت. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 5، ع. 17، ص ص. 161-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-777257
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 170-172
Record ID
BIM-777257