التنبؤ بمشكلة صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في لواء بصيرا باستخدام نموذج الانحدار اللوجستي
Other Title(s)
Predicting learning disabilities problems within variation for fifty grade at in school of baser using logistic regression model
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
العشيبات، حسين أحمد
طلافحة، فؤاد طه طالب
النجار، نبيل جمعة صالح
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Psychology
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2017
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة الى التنبؤ بمشكلة صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات، الدافعية نحو التعلم و التكيف و الاجتماعي و مفهوم الذات الاكاديمية، باستخدام نموذج الانحدار اللوجستي و لتحقيق اهداف الدراسة تم تطوير ثلاثة مقاييس، الدافعية نحو التعلم و التكيف الاجتماعي و مفهوم الذات الاكاديمية، و تم التحقق من دلالات صدق وثبات هذه المقاييس، و تكون مجتمع الدراسة من (554) و طبقت الدراسة على عينة باستخدام الطريقة العشوائية الطبقية بلغت (80) طالب و طالبة من طلبة صعوبات التعلم و الطلبة العاديين وتوصلت الدراسة الى النتائج الآتية : ان نمذجة المتغيرات المستقلة (الدافعية نحو التعلم، و التكيف الاجتماعي، و مفهوم الذات الاكاديمية) مع تصنيفها الطلبة الى عاديين و صعوبات باستخدام نموذج الانحدار اللوجستي يعطي نموذجا ملائما و مطابقا للبيانات المشاهدة بدرجة تتفوق على الصدفة بحيث يمكن الاعتماد على هذا النموذج من اجل الاستدلال الاحصائي للتعرف على مشكلة صعوبات التعلم.
و بينت نتائج الدراسة أن متغير الدافعية نحو التعلم و متغير التكيف الاجتماعي ليست ذات دلالة إحصائية للقدرة التنبؤية بمشكلة صعوبات التعلم و بحسب الاحصائيات الواردة في هذه الدراسة يعد مفهوم الذات الاكاديمية هو المتغير الاكثر قدرة على التنبؤ بمشكلة صعوبات التعلم اذ تبلغ نسبته (23%).
Main Subjects
No. of Pages
106
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الرفوع، سكينة أحمد سمور. (2017). التنبؤ بمشكلة صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في لواء بصيرا باستخدام نموذج الانحدار اللوجستي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-780659
Modern Language Association (MLA)
الرفوع، سكينة أحمد سمور. التنبؤ بمشكلة صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في لواء بصيرا باستخدام نموذج الانحدار اللوجستي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-780659
American Medical Association (AMA)
الرفوع، سكينة أحمد سمور. (2017). التنبؤ بمشكلة صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في لواء بصيرا باستخدام نموذج الانحدار اللوجستي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-780659
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-780659
