فاعلية التعلم التأملي في تنمية عادات العقل و الذات الأكاديمي لدى طالبات الدراسات العليا
Other Title(s)
The effectiveness of contemplative learning in developing intellectual habits and academic self-efficacy among female graduates
Author
المزيني، تهاني بنت عبد الرحمن بن علي
Source
Issue
Vol. 2, Issue 2 (31 Jul. 2017), pp.133-165, 33 p.
Publisher
Northern Border University Scientific Publishing Center
Publication Date
2017-07-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
33
Main Subjects
Abstract EN
The purpose of this study is to identify the effectiveness of contemplative learning in developing the intellectual habits and the academic self-efficacy among female graduates at Al-Imam University in Riyadh.
The experimental method was used.
A quasi-experimental design involving two groups, experimental and a control group The sample consisted of 48 MA students in the academic year 1434/1435 AH.
Most importantly, the results of this study showed a statistically significant difference between the mean scores of the experimental and control groups on the intellectual habits’ scale, and academic self-efficacy scale in the posttest in favor of the experimental group.
The results also revealed that contemplative learning has a significant impact on the development of intellectual habits as well as the academic self-efficacy.
American Psychological Association (APA)
المزيني، تهاني بنت عبد الرحمن بن علي. 2017. فاعلية التعلم التأملي في تنمية عادات العقل و الذات الأكاديمي لدى طالبات الدراسات العليا. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية،مج. 2، ع. 2، ص ص. 133-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-780691
Modern Language Association (MLA)
المزيني، تهاني بنت عبد الرحمن بن علي. فاعلية التعلم التأملي في تنمية عادات العقل و الذات الأكاديمي لدى طالبات الدراسات العليا. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية مج. 2، ع. 2 (تموز 2017)، ص ص. 133-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-780691
American Medical Association (AMA)
المزيني، تهاني بنت عبد الرحمن بن علي. فاعلية التعلم التأملي في تنمية عادات العقل و الذات الأكاديمي لدى طالبات الدراسات العليا. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية. 2017. مج. 2، ع. 2، ص ص. 133-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-780691
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 161-165
Record ID
BIM-780691