أثر استخدام بعض تقنيات التعليم الحديثة في وحدة العبادات من مقرر التربية الإسلامية على تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن
Other Title(s)
The effect of using some of multi-medin approach in the worship unit from the Islamic education curriculum on the achievment of the fourth basic class students in Jordan
Dissertant
البداينة، يحيى مريحيل عبد الله
Thesis advisor
Comitee Members
الخريشا، ملوح باجي عايد
الزغول، رافع عقيل أحمد النصير
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
1997
Main Subjects
No. of Pages
100
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة.
الفصل الثاني : الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهجية الدراسة.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج، التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
البداينة، يحيى مريحيل عبد الله. (1997). أثر استخدام بعض تقنيات التعليم الحديثة في وحدة العبادات من مقرر التربية الإسلامية على تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-786765
Modern Language Association (MLA)
البداينة، يحيى مريحيل عبد الله. أثر استخدام بعض تقنيات التعليم الحديثة في وحدة العبادات من مقرر التربية الإسلامية على تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (1997).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-786765
American Medical Association (AMA)
البداينة، يحيى مريحيل عبد الله. (1997). أثر استخدام بعض تقنيات التعليم الحديثة في وحدة العبادات من مقرر التربية الإسلامية على تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-786765
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-786765
