مدى إتقان معلمي الرياضيات بالشق الثاني من التعليم الأساسي، لكفايات التخطيط للدروس اليومية في ضوء مقياس مقترح
Joint Authors
المالطي، محمد عريبي سليمان
النوري، المختار علي
Source
Issue
Vol. 7, Issue 12 (30 Jun. 2017), pp.109-133, 25 p.
Publisher
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Libya
No. of Pages
25
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
American Psychological Association (APA)
المالطي، محمد عريبي سليمان والنوري، المختار علي. 2017. مدى إتقان معلمي الرياضيات بالشق الثاني من التعليم الأساسي، لكفايات التخطيط للدروس اليومية في ضوء مقياس مقترح. المجلة الليبية للدراسات،مج. 7، ع. 12، ص ص. 109-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-787630
Modern Language Association (MLA)
المالطي، محمد عريبي سليمان والنوري، المختار علي. مدى إتقان معلمي الرياضيات بالشق الثاني من التعليم الأساسي، لكفايات التخطيط للدروس اليومية في ضوء مقياس مقترح. المجلة الليبية للدراسات مج. 7، ع. 12 (حزيران 2017)، ص ص. 109-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-787630
American Medical Association (AMA)
المالطي، محمد عريبي سليمان والنوري، المختار علي. مدى إتقان معلمي الرياضيات بالشق الثاني من التعليم الأساسي، لكفايات التخطيط للدروس اليومية في ضوء مقياس مقترح. المجلة الليبية للدراسات. 2017. مج. 7، ع. 12، ص ص. 109-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-787630
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 130-133
Record ID
BIM-787630
