العوامل المؤدية إلى التسرب المدرسي في الجزائر : دراسة سوسيولوجية
Joint Authors
Source
مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية
Issue
Vol. 2013, Issue 24 (31 Mar. 2013), pp.273-295, 23 p.
Publisher
Publication Date
2013-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
23
Main Subjects
Arts & Humanities (Multidisciplinary)
Abstract FRE
L’école fonctionne sur la fourniture de diverses conditions et les ressources nécessaires à travers la création d’un environnement valable, descriptif pour l’apprentissage, ou est le forum de l’année pour rencontrer l’enseignement et les étudiants les uns avec les autres, par la communication et les habiletés d’interactions liés à la mise en oeuvre de la leçon, et créer un environnement descriptive disponible pour faire favoriser les soins, l’éducation et de mentale de l’apprenant.
En raison de l’impact de cet environnement sur ce segment, tout manquement entraine un déséquilibre dans le rôle de l’école, créer des difficultés, le plus important de ce qui est d’abandon comme un phénomène social dans la société algérienne.
American Psychological Association (APA)
بومدين، رحموني وسلامي، فاطمة. 2013. العوامل المؤدية إلى التسرب المدرسي في الجزائر : دراسة سوسيولوجية. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 2013، ع. 24، ص ص. 273-295.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-788413
Modern Language Association (MLA)
بومدين، رحموني وسلامي، فاطمة. العوامل المؤدية إلى التسرب المدرسي في الجزائر : دراسة سوسيولوجية. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية ع. 24 (آذار 2013)، ص ص. 273-295.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-788413
American Medical Association (AMA)
بومدين، رحموني وسلامي، فاطمة. العوامل المؤدية إلى التسرب المدرسي في الجزائر : دراسة سوسيولوجية. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2013. مج. 2013، ع. 24، ص ص. 273-295.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-788413
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-788413