الحديث إلى النفس حسب نظرية فيغوتسكي لعلاج قصور الانتباه و تنشيط البناء المعرفي لدى بطيئي التعلم

Author

فلاح أحمد

Source

معارف

Issue

Vol. 10, Issue 18 العلوم الاجتماعية و الإنسانية (30 Jun. 2015), pp.209-223, 15 p.

Publisher

University Akli Mohand Oulhadj

Publication Date

2015-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

15

Main Subjects

Psychology

Abstract FRE

Parler à soi- même est un comportement sain et autoadaptatif et essentiel, et que certains enfants doivent l’utiliser dans une longue durée plus que les autres .

Cependant, il ya encore plusieurs adultes le considère comme un comportement non significatif et socialement inacceptable, mais plus que cela un signe de maladie mentale.

En conséquence, ils interdisent souvent les enfants à parler à eux-mêmes.

À la maison, les parents doivent améliorer leur méthode d’écouter un enfant parler à lui-même pour être plus familier avec les plans et les objectifs de l'enfant et les difficultés qui le confronte.

Il est indispensable que les enseignants sachent que les élèves lorsqu’ils parlent très souvent à eux-mêmes d’une façon plus que leur âge cela indique la nécessité de plus de soutien et d'orientation.

American Psychological Association (APA)

فلاح أحمد. 2015. الحديث إلى النفس حسب نظرية فيغوتسكي لعلاج قصور الانتباه و تنشيط البناء المعرفي لدى بطيئي التعلم. معارف،مج. 10، ع. 18 العلوم الاجتماعية و الإنسانية، ص ص. 209-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789958

Modern Language Association (MLA)

فلاح أحمد. الحديث إلى النفس حسب نظرية فيغوتسكي لعلاج قصور الانتباه و تنشيط البناء المعرفي لدى بطيئي التعلم. معارف مج. 10، ع. 18 العلوم الاجتماعية و الإنسانية (حزيران 2015)، ص ص. 209-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789958

American Medical Association (AMA)

فلاح أحمد. الحديث إلى النفس حسب نظرية فيغوتسكي لعلاج قصور الانتباه و تنشيط البناء المعرفي لدى بطيئي التعلم. معارف. 2015. مج. 10، ع. 18 العلوم الاجتماعية و الإنسانية، ص ص. 209-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789958

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 221-223

Record ID

BIM-789958