تعليمية النص الحجاجي في كتاب السنة الأولى من التعليم الثانوي-جذع مشترك آداب
Other Title(s)
Didactique du texte argumentatif dans le manuel de première année secondaire-Lettres
Author
Source
Publisher
Centre Universitaire Ahmed Zabana Laboratoire Langue et Communication
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
French Abstract
Atteindre une compétence communicative, dans le cadre d'un enseignement fonctionnel et en se basant sur l'approche textuel visant à installer une compétence textuel chez l'apprenant, requiert la sélection des textes fonctionnels qui servent cette fin, Et pour ce faire ; ses textes devraient être clair et abordables, facilement assimilés et schématisés dans son esprit pour produire des textes Dans une autre phase.
A partir de cela nous allons mettre en lumière la didactique du texte argumentatif dans le manuel de première année secondaire qui est une des compétences visées cette année.
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-790112
American Psychological Association (APA)
وعزيب، سميرة. 2017-03-31. تعليمية النص الحجاجي في كتاب السنة الأولى من التعليم الثانوي-جذع مشترك آداب. ملتقى تدريس اللغة العربية في ضوء النظريات اللسانية الحديثة (2017 : الجزائر). مج. 3، ع. 1 (آذار 2017)، ص ص. 261-277.غليزان، الجزائر : المركز الجامعي أحمد زبانة، مختبر اللغة و التواصل،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790112
Modern Language Association (MLA)
وعزيب، سميرة. تعليمية النص الحجاجي في كتاب السنة الأولى من التعليم الثانوي-جذع مشترك آداب. . غليزان، الجزائر : المركز الجامعي أحمد زبانة، مختبر اللغة و التواصل،. 2017-03-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790112
American Medical Association (AMA)
وعزيب، سميرة. تعليمية النص الحجاجي في كتاب السنة الأولى من التعليم الثانوي-جذع مشترك آداب. . ملتقى تدريس اللغة العربية في ضوء النظريات اللسانية الحديثة (2017 : الجزائر)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790112
