درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية بالمملكة العربية السعودية في منطقة تبوك للعدالة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The degree of practice of organizational justice by principals of "public schools principals in Tabuk at Saudi Arabia from the teachers" point of view
Dissertant
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Foundation and Administration (EFA)
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2011
Main Subjects
No. of Pages
75
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الذبياني، بدر بن عمري. (2011). درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية بالمملكة العربية السعودية في منطقة تبوك للعدالة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792570
Modern Language Association (MLA)
الذبياني، بدر بن عمري. درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية بالمملكة العربية السعودية في منطقة تبوك للعدالة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792570
American Medical Association (AMA)
الذبياني، بدر بن عمري. (2011). درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية بالمملكة العربية السعودية في منطقة تبوك للعدالة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792570
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-792570
