تقويم مناهج التربية الاجتماعية و الوطنية للصف الأول الأساسي من وجهة نظر معلمي الصف و مشرفي المرحلة في محافظات الأردن الجنوبية
Other Title(s)
An evaluation of first basic class civil and social education curriculum from Southern Jordan class teachers' and stage supervisors' view
Dissertant
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
1994
Main Subjects
No. of Pages
144
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة.
الفصل الثاني : الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
عواد، خالد عبد ربه عليان. (1994). تقويم مناهج التربية الاجتماعية و الوطنية للصف الأول الأساسي من وجهة نظر معلمي الصف و مشرفي المرحلة في محافظات الأردن الجنوبية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792794
Modern Language Association (MLA)
عواد، خالد عبد ربه عليان. تقويم مناهج التربية الاجتماعية و الوطنية للصف الأول الأساسي من وجهة نظر معلمي الصف و مشرفي المرحلة في محافظات الأردن الجنوبية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (1994).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792794
American Medical Association (AMA)
عواد، خالد عبد ربه عليان. (1994). تقويم مناهج التربية الاجتماعية و الوطنية للصف الأول الأساسي من وجهة نظر معلمي الصف و مشرفي المرحلة في محافظات الأردن الجنوبية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792794
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-792794
