مدى استخدام معلمي العلوم في محافظة الكرك للتقويم الحقيقي و معيقات استخدامه من وجهة نظرهم
Other Title(s)
The range of using authentic assessment by science teachers at Karak from their perspectives and obstacles facing them
Dissertant
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2012
Main Subjects
No. of Pages
104
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الشمايلة، مريم طه. (2012). مدى استخدام معلمي العلوم في محافظة الكرك للتقويم الحقيقي و معيقات استخدامه من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793021
Modern Language Association (MLA)
الشمايلة، مريم طه. مدى استخدام معلمي العلوم في محافظة الكرك للتقويم الحقيقي و معيقات استخدامه من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793021
American Medical Association (AMA)
الشمايلة، مريم طه. (2012). مدى استخدام معلمي العلوم في محافظة الكرك للتقويم الحقيقي و معيقات استخدامه من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793021
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-793021
