بناء أداه لتقييم برنامج التقويم المستمر المستخدم في مدارس منطقة تبوك في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر القائمين على البرنامج
Other Title(s)
Constructing an Instrument to assess progressive evaluation program used in schools of Tabouk, Saudi Arabia from the perspective of program providers
Dissertant
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Psychology
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2010
Main Subjects
No. of Pages
97
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الحمدي، فاطمة سعيد بن عيد. (2010). بناء أداه لتقييم برنامج التقويم المستمر المستخدم في مدارس منطقة تبوك في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر القائمين على البرنامج. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793693
Modern Language Association (MLA)
الحمدي، فاطمة سعيد بن عيد. بناء أداه لتقييم برنامج التقويم المستمر المستخدم في مدارس منطقة تبوك في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر القائمين على البرنامج. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793693
American Medical Association (AMA)
الحمدي، فاطمة سعيد بن عيد. (2010). بناء أداه لتقييم برنامج التقويم المستمر المستخدم في مدارس منطقة تبوك في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر القائمين على البرنامج. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793693
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-793693
