الإتقان الإعرابي في المرحلة الابتدائية في ضوء فعالية التعلم الوظيفي : رؤية تطبيقية
Author
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 10 (31 Jan. 2018), pp.228-236, 9 p.
Publisher
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
9
Main Subjects
Abstract FRE
La perfection de l'analyse grammaticale au niveau de l'apprentissage-enseignement de la langue arabe, mais aussi son utilisation est l'une des questions les plus importantes ,car son doute elle est l'objectif à atteindre.
- Cependant, en réalité cet objectif est loin d'être réalisé.
- A travers les points ci-après, le présent article essaiera méthodiquement de diagnostiquer et traiter la question en vue de trouver les solutions possibles: - -Introduction.
- -La perfection de l'analyse grammaticale du point de vu linguistique.
- -La réalité de la perfection de l'analyse grammaticale à l'enseignement moderne.
- -L'importance du cycle primaire.
- -Le concept de l'apprentissage fonctionnel.
- -La compétence de l'écoute.
- - La phase de l'apprentissage des règles grammaticales.
- - Conclusion
American Psychological Association (APA)
بركات، مبروك. 2018. الإتقان الإعرابي في المرحلة الابتدائية في ضوء فعالية التعلم الوظيفي : رؤية تطبيقية. الذاكرة،مج. 2018، ع. 10، ص ص. 228-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794269
Modern Language Association (MLA)
بركات، مبروك. الإتقان الإعرابي في المرحلة الابتدائية في ضوء فعالية التعلم الوظيفي : رؤية تطبيقية. الذاكرة ع. 10 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 228-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794269
American Medical Association (AMA)
بركات، مبروك. الإتقان الإعرابي في المرحلة الابتدائية في ضوء فعالية التعلم الوظيفي : رؤية تطبيقية. الذاكرة. 2018. مج. 2018، ع. 10، ص ص. 228-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794269
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 235-236
Record ID
BIM-794269