التقارب الأسري المدرسي و انعكاساته التربوية على التلاميذ : دراسة على عينة من تلاميذ مستوى الرابعة متوسط (الأولى ثانوي) الثانية ثانوي بالمدارس بمديرية التربية بالوادي
Other Title(s)
La convergence ‘famille-école’ et ses implications pédagogiques sur les élèves
Joint Authors
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2017, Issue 31 A (31 Dec. 2017), pp.217-232, 16 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Abstract FRE
L'étude visait à révéler la réalité du la convergence ‘ famille – école’ et ses implications pédagogiques sur les élèves du point de vue des parents des élèves et du point de vue de élèves selon les variables sexuelles.
Le chercheur a adopté la méthode analytique descriptive comparative.
L'échantillon comprenait (1152) élèves, (2304) parents des élèves.
Le chercheur a utilisé le questionnaire comme outil pour la collecte de données, la moyenne arithmétique et le méta-test de deux échantillons indépendants comme traitements statistiques.
L'étude a abouti aux résultats suivants: - Le niveau de convergence ‘ famille – école’ du point de vue des parents d'élèves était élevé et élevé.
- Il existe des différences statistiquement significatives dans la réalité de la convergence ‘ famille – école’ selon les variables de genre (les filles /les garçons) et pour les élèves (filles)
American Psychological Association (APA)
بن ناجي، عمار عون وقادري، حليمة. 2017. التقارب الأسري المدرسي و انعكاساته التربوية على التلاميذ : دراسة على عينة من تلاميذ مستوى الرابعة متوسط (الأولى ثانوي) الثانية ثانوي بالمدارس بمديرية التربية بالوادي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2017، ع. 31 A، ص ص. 217-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794941
Modern Language Association (MLA)
بن ناجي، عمار عون وقادري، حليمة. التقارب الأسري المدرسي و انعكاساته التربوية على التلاميذ : دراسة على عينة من تلاميذ مستوى الرابعة متوسط (الأولى ثانوي) الثانية ثانوي بالمدارس بمديرية التربية بالوادي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 31 A (كانون الأول 2017)، ص ص. 217-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794941
American Medical Association (AMA)
بن ناجي، عمار عون وقادري، حليمة. التقارب الأسري المدرسي و انعكاساته التربوية على التلاميذ : دراسة على عينة من تلاميذ مستوى الرابعة متوسط (الأولى ثانوي) الثانية ثانوي بالمدارس بمديرية التربية بالوادي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2017. مج. 2017، ع. 31 A، ص ص. 217-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794941
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 232
Record ID
BIM-794941