استخدام التحليل العاملي الاستكشافي و التوكيدي في تقنين المقاييس النفسية و التربوية

Other Title(s)

Use exploratory and confirmatory factor analysis in psychological measurements standardization

Time cited in Arcif : 
10

Joint Authors

لعون، عطية
عايش، صباح

Source

مجلة العلوم النفسية و التربوية

Issue

Vol. 2, Issue 4 (31 Dec. 2016), pp.92-105, 14 p.

Publisher

University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued

Publication Date

2016-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

14

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Topics

Abstract EN

Researchers interested in for a long time about the issue of standardization of psychological tests and measurements.

There was o substitute in the first periods of satirized measures and estimate the characteristics of psychometric based on the traditional theory, which focuses on controlling inappropriate factors that could affect the measurement process, and reduce measurement errors by a representative sample of the community test, then unify the items and procedures applied and corrected.

However, the development of statistics has made it necessary to rely on advanced methods in psychometric properties of measurement, and this is what justifies the need to use exploratory and confirmatory factorial analysis in the standardization of psychological measurements especially those transmitted from one culture to another.

American Psychological Association (APA)

لعون، عطية وعايش، صباح. 2016. استخدام التحليل العاملي الاستكشافي و التوكيدي في تقنين المقاييس النفسية و التربوية. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 2، ع. 4، ص ص. 92-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794977

Modern Language Association (MLA)

لعون، عطية وعايش، صباح. استخدام التحليل العاملي الاستكشافي و التوكيدي في تقنين المقاييس النفسية و التربوية. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 2، ع. 4 (2016)، ص ص. 92-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794977

American Medical Association (AMA)

لعون، عطية وعايش، صباح. استخدام التحليل العاملي الاستكشافي و التوكيدي في تقنين المقاييس النفسية و التربوية. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2016. مج. 2، ع. 4، ص ص. 92-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794977

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 104-105

Record ID

BIM-794977