اثر أنموذج ستيبانز في اكتساب المفاهيم الجغرافية و الاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الأول المتوسط
Other Title(s)
The effect of Stepans' model in the acquisition and reservation of the geographical concepts for the first intermediate students
Joint Authors
الفتلاوي، محمود علي حسين
المسعودي، محمد حميد مهدي
الجحيشي، علي جبار عبد الله
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2017, Issue 35 (31 Oct. 2017), pp.1058-1073, 16 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2017-10-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
16
Main Subjects
History and Geography
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
The research aims at studying (The Effect of Stepans' Model in the Acquisition and Reservation of the Geographical Concepts for the First Intermediate Students).
The researcher has chosen an experimental design with a partial control.
He has also chosen randomly Al-Tubrisi High School for boys subordinated to the General Governorate for Education in Babylon.
The sample consists of (68) students: (34) students for each of the two groups the experimental and the control.
American Psychological Association (APA)
المسعودي، محمد حميد مهدي والفتلاوي، محمود علي حسين والجحيشي، علي جبار عبد الله. 2017. اثر أنموذج ستيبانز في اكتساب المفاهيم الجغرافية و الاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2017، ع. 35، ص ص. 1058-1073.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795749
Modern Language Association (MLA)
المسعودي، محمد حميد مهدي....[و آخرون]. اثر أنموذج ستيبانز في اكتساب المفاهيم الجغرافية و الاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 1058-1073.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795749
American Medical Association (AMA)
المسعودي، محمد حميد مهدي والفتلاوي، محمود علي حسين والجحيشي، علي جبار عبد الله. اثر أنموذج ستيبانز في اكتساب المفاهيم الجغرافية و الاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2017. مج. 2017، ع. 35، ص ص. 1058-1073.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795749
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-795749
