الوعي الذاتي لدى الطلبة المتميزين و أقرانهم العاديين في المرحلة الإعدادية

Other Title(s)

Self-awareness for the distinct students and their ordinary counterparts in the preparatory stage

Time cited in Arcif : 
4

Joint Authors

جنجون، محمد زهير حسين
المرشدي، عماد حسين عبيد حسن

Source

مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية

Issue

Vol. 2017, Issue 35 (31 Oct. 2017), pp.1196-1210, 15 p.

Publisher

University of Babylon College of Basic Education

Publication Date

2017-10-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

15

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Topics

Abstract EN

Awareness of the self and the others requires an attention from the various human societies because this awareness leads to a socially acceptable behaviour of the individual.

The number of schools on which the tool of the research has applied is (23) schools.

The sample consists of (358) male and female students ; (179) distinct students and a similar number of ordinary students.

The results have shown a high self-awareness for the secondary school students (distinct and ordinary).

American Psychological Association (APA)

المرشدي، عماد حسين عبيد حسن وجنجون، محمد زهير حسين. 2017. الوعي الذاتي لدى الطلبة المتميزين و أقرانهم العاديين في المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2017، ع. 35، ص ص. 1196-1210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795774

Modern Language Association (MLA)

المرشدي، عماد حسين عبيد حسن وجنجون، محمد زهير حسين. الوعي الذاتي لدى الطلبة المتميزين و أقرانهم العاديين في المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 1196-1210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795774

American Medical Association (AMA)

المرشدي، عماد حسين عبيد حسن وجنجون، محمد زهير حسين. الوعي الذاتي لدى الطلبة المتميزين و أقرانهم العاديين في المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2017. مج. 2017، ع. 35، ص ص. 1196-1210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795774

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.

Record ID

BIM-795774