مستوى التفكير الناقد و علاقته بالكفاءة الذاتية البحثية لدى طلبة الدراسات العليا بكليات التربية بمحافظات غزة
Other Title(s)
Levels of critical thinking and its relation to self-efficacy research among higher studies students of the education faculties in Gaza governorates
Joint Authors
محمد عاشور صادق
النجار، يحيى محمود
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 19 (31 Oct. 2017), pp.131-145, 15 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2017-10-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
15
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
This research aimed at examining the levels of critical thinking and its relation to self - efficacy among higher studies students of the education faculties in Gaza universities (the Islamic University, Al - Azhar and Al - Aqsa Universities).
Besides unfolding the differences in the levels of creative thinking attributable to (sex , major, and university) variables.In addition to investigating whether creative thinking level can predict self -efficacy level.The study sample consisted of (90) male and female students.The researchers used the critical thinking test and self - efficacy scale.
The research results showed that the degree of critical thinking among the sample group is below the acceptable average.As it became as low as (56 %) which is not educationally acceptable.Besides, there were no statistically significant differences in creative thinking level attributable to the study variables.Additionally , critical thinking can not predict research self-efficacy relation.
The study recommended working to raise the level of research self - efficacy among graduate students to reach the level of mastery, and train the faculty members of education to teach critical thinking skills.Besides, university education should pay much more attention to the skills of inference, evaluation, and analysis in particular, and thinking skills in general.
American Psychological Association (APA)
محمد عاشور صادق والنجار، يحيى محمود. 2017. مستوى التفكير الناقد و علاقته بالكفاءة الذاتية البحثية لدى طلبة الدراسات العليا بكليات التربية بمحافظات غزة. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 19، ص ص. 131-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795892
Modern Language Association (MLA)
محمد عاشور صادق والنجار، يحيى محمود. مستوى التفكير الناقد و علاقته بالكفاءة الذاتية البحثية لدى طلبة الدراسات العليا بكليات التربية بمحافظات غزة. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 6، ع. 19 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 131-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795892
American Medical Association (AMA)
محمد عاشور صادق والنجار، يحيى محمود. مستوى التفكير الناقد و علاقته بالكفاءة الذاتية البحثية لدى طلبة الدراسات العليا بكليات التربية بمحافظات غزة. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 6، ع. 19، ص ص. 131-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795892
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 143-145
Record ID
BIM-795892