أثر استراتيجية المنحى المبرمج لحل المشكلات في تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الأدب و النصوص و الاحتفاظ به
Other Title(s)
The impact of the strategy oriented program to solve problems in the achievement of students in the fourth grade literary literature and texts and retention
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2017, Issue 36 (31 Dec. 2017), pp.257-277, 21 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
21
Main Subjects
Educational Sciences
Literature
Topics
- Teaching methods
- Students
- Secondary education
- Educational strategies
- Academic achievement
- Twenty-first century
- Babylon(Iraq)
- Arabic literature
- Text linguistics
Abstract EN
The objective of the current research is known asthe impact of the To achieve the goal of the research، the researcher followed the procedures of the experimental method، and chose a experimental design with a partial control consisting of two groups، the first experimental study literature and texts according to the strategy.
strategy-oriented programmed.
American Psychological Association (APA)
الطائي، آمال صباح ردام. 2017. أثر استراتيجية المنحى المبرمج لحل المشكلات في تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الأدب و النصوص و الاحتفاظ به. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2017، ع. 36، ص ص. 257-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-796015
Modern Language Association (MLA)
الطائي، آمال صباح ردام. أثر استراتيجية المنحى المبرمج لحل المشكلات في تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الأدب و النصوص و الاحتفاظ به. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 36 (كانون الأول 2017)، ص ص. 257-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-796015
American Medical Association (AMA)
الطائي، آمال صباح ردام. أثر استراتيجية المنحى المبرمج لحل المشكلات في تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الأدب و النصوص و الاحتفاظ به. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2017. مج. 2017، ع. 36، ص ص. 257-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-796015
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 275-277
Record ID
BIM-796015
