أثر استراتيجية التفكير بالمقلوب في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء و التفكير الإبداعي لديهم
Other Title(s)
Effect of the strategy of the inverted thinking in the acquisition of chemistry for the second intermediate students and their creative thinking
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2017, Issue 36 (31 Dec. 2017), pp.513-529, 17 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
- Chemistry
- Teaching methods
- Educational strategies
- Creative thinking
- Academic achievement
- Twenty-first century
- Babylon(Iraq)
- Flipped learning
Abstract EN
The researcher has made an experiment to investigate the validation of the two hypotheses spending two months in Al-Hashimiya Intermediate School for Boys subordinated to the Directorate of Education in Babylon.
The researcher has specified the last three chapters from the book of chemistry of the second intermediate class.
The results show that the students of the experimental group who have studied using the inverted thinking have exceeded those students of the control group who have studied traditionally.
American Psychological Association (APA)
العنبكي، وفاء عبد الرزاق عباس وفاضل عمران عيسى والحسني، محمد حمزة عبيد. 2017. أثر استراتيجية التفكير بالمقلوب في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء و التفكير الإبداعي لديهم. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2017، ع. 36، ص ص. 513-529.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-796046
Modern Language Association (MLA)
فاضل عمران عيسى....[و آخرون]. أثر استراتيجية التفكير بالمقلوب في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء و التفكير الإبداعي لديهم. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 36 (كانون الأول 2017)، ص ص. 513-529.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-796046
American Medical Association (AMA)
العنبكي، وفاء عبد الرزاق عباس وفاضل عمران عيسى والحسني، محمد حمزة عبيد. أثر استراتيجية التفكير بالمقلوب في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء و التفكير الإبداعي لديهم. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2017. مج. 2017، ع. 36، ص ص. 513-529.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-796046
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 528-529
Record ID
BIM-796046