أثر استراتيجيتي التعليم بالأقران و التعليم الجمعي (الاستقصاء الموجه) في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة الأدب و النصوص
Other Title(s)
The impact of education strategies to peers and education collective survey directed in the collection of literature and texts
Joint Authors
المهداوي، رياض حسين علي
ياسر وهاب أحمد
Source
Issue
Vol. 12, Issue 66 (30 Jun. 2016), pp.46-74, 29 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
29
Main Subjects
Educational Sciences
Literature
Topics
- Teaching methods
- Schools
- Students
- Cooperative learning
- Secondary education
- Academic achievement
- Arabic literature
- Balad Ruz
American Psychological Association (APA)
المهداوي، رياض حسين علي وياسر وهاب أحمد. 2016. أثر استراتيجيتي التعليم بالأقران و التعليم الجمعي (الاستقصاء الموجه) في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة الأدب و النصوص. مجلة الفتح،مج. 12، ع. 66، ص ص. 46-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798614
Modern Language Association (MLA)
المهداوي، رياض حسين علي وياسر وهاب أحمد. أثر استراتيجيتي التعليم بالأقران و التعليم الجمعي (الاستقصاء الموجه) في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة الأدب و النصوص. مجلة الفتح مج. 12، ع. 66 (2016)، ص ص. 46-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798614
American Medical Association (AMA)
المهداوي، رياض حسين علي وياسر وهاب أحمد. أثر استراتيجيتي التعليم بالأقران و التعليم الجمعي (الاستقصاء الموجه) في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة الأدب و النصوص. مجلة الفتح. 2016. مج. 12، ع. 66، ص ص. 46-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798614
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-798614
