الدلالة الإحصائية بين نسبة تحصيل درجات النجاح لتلامذة المدارس الحكومية و المدارس الأهلية في الامتحانات الوزارية
Other Title(s)
Statistical significance between collection rate passing grades to students of government schools and private schools in the ministerial exams
Joint Authors
رواء إبراهيم عيسى
المشكور، غالب خزعل محمد
Source
Issue
Vol. 12, Issue 66 (30 Jun. 2016), pp.171-194, 24 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
- Public schools
- Private schools
- Students
- Examinations
- Academic achievement
- Statistical inference
- Baghdad
- Hypothesis
American Psychological Association (APA)
المشكور، غالب خزعل محمد ورواء إبراهيم عيسى. 2016. الدلالة الإحصائية بين نسبة تحصيل درجات النجاح لتلامذة المدارس الحكومية و المدارس الأهلية في الامتحانات الوزارية. مجلة الفتح،مج. 12، ع. 66، ص ص. 171-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798645
Modern Language Association (MLA)
المشكور، غالب خزعل محمد ورواء إبراهيم عيسى. الدلالة الإحصائية بين نسبة تحصيل درجات النجاح لتلامذة المدارس الحكومية و المدارس الأهلية في الامتحانات الوزارية. مجلة الفتح مج. 12، ع. 66 (2016)، ص ص. 171-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798645
American Medical Association (AMA)
المشكور، غالب خزعل محمد ورواء إبراهيم عيسى. الدلالة الإحصائية بين نسبة تحصيل درجات النجاح لتلامذة المدارس الحكومية و المدارس الأهلية في الامتحانات الوزارية. مجلة الفتح. 2016. مج. 12، ع. 66، ص ص. 171-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798645
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-798645
