أثر أنموذج بكستون في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة تاريخ أوربا و أمريكا الشمالية
Other Title(s)
The impact of Buxton model on acquiring history concepts among fifth year-literary branch female students
Author
Source
Issue
Vol. 12, Issue 66 (30 Jun. 2016), pp.352-379, 28 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
28
Main Subjects
History and Geography
Educational Sciences
Topics
American Psychological Association (APA)
النداوي، سميرة محمود حسين علي. 2016. أثر أنموذج بكستون في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة تاريخ أوربا و أمريكا الشمالية. مجلة الفتح،مج. 12، ع. 66، ص ص. 352-379.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798675
Modern Language Association (MLA)
النداوي، سميرة محمود حسين علي. أثر أنموذج بكستون في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة تاريخ أوربا و أمريكا الشمالية. مجلة الفتح مج. 12، ع. 66 (2016)، ص ص. 352-379.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798675
American Medical Association (AMA)
النداوي، سميرة محمود حسين علي. أثر أنموذج بكستون في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة تاريخ أوربا و أمريكا الشمالية. مجلة الفتح. 2016. مج. 12، ع. 66، ص ص. 352-379.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798675
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-798675
