تأثير برنامج تعليمي على وفق استراتيجية العبء المعرفي المصاحب لبعض و سائل تكنلوجيا التعليم في تعليم فعالية رمي القرص و الاحتفاظ بها
Author
Source
Issue
Vol. 22, Issue 95 العلوم الصرف (30 Sep. 2016), pp.785-802, 18 p.
Publisher
al-Mustansiriyah University College of Basic Education
Publication Date
2016-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
خطيب، علي خوام. 2016. تأثير برنامج تعليمي على وفق استراتيجية العبء المعرفي المصاحب لبعض و سائل تكنلوجيا التعليم في تعليم فعالية رمي القرص و الاحتفاظ بها. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 22، ع. 95 العلوم الصرف، ص ص. 785-802.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799635
Modern Language Association (MLA)
خطيب، علي خوام. تأثير برنامج تعليمي على وفق استراتيجية العبء المعرفي المصاحب لبعض و سائل تكنلوجيا التعليم في تعليم فعالية رمي القرص و الاحتفاظ بها. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 22، ع. 95 العلوم الصرف (2016)، ص ص. 785-802.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799635
American Medical Association (AMA)
خطيب، علي خوام. تأثير برنامج تعليمي على وفق استراتيجية العبء المعرفي المصاحب لبعض و سائل تكنلوجيا التعليم في تعليم فعالية رمي القرص و الاحتفاظ بها. مجلة كلية التربية الأساسية. 2016. مج. 22، ع. 95 العلوم الصرف، ص ص. 785-802.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799635
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-799635
