فاعلية التدخل المبكر لخفض العناد و الاعتمادية لتحسين مساعدة الذات للأطفال المتأخرين عقليا القابلين للتعليم
Author
Source
Issue
Vol. 24, Issue 4 (31 Oct. 2016), pp.368-406, 39 p.
Publisher
Publication Date
2016-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
39
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Students
- Educational Psychology
- Disabled persons
- Learning difficulties
- Private education
- Self-esteem
- Twenty-first century
- Early Intervention(Education)
American Psychological Association (APA)
الشايب، علياء فتحي. 2016. فاعلية التدخل المبكر لخفض العناد و الاعتمادية لتحسين مساعدة الذات للأطفال المتأخرين عقليا القابلين للتعليم. مجلة العلوم التربوية،مج. 24، ع. 4، ص ص. 368-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801003
Modern Language Association (MLA)
الشايب، علياء فتحي. فاعلية التدخل المبكر لخفض العناد و الاعتمادية لتحسين مساعدة الذات للأطفال المتأخرين عقليا القابلين للتعليم. مجلة العلوم التربوية مج. 24، ع. 4 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 368-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801003
American Medical Association (AMA)
الشايب، علياء فتحي. فاعلية التدخل المبكر لخفض العناد و الاعتمادية لتحسين مساعدة الذات للأطفال المتأخرين عقليا القابلين للتعليم. مجلة العلوم التربوية. 2016. مج. 24، ع. 4، ص ص. 368-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801003
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-801003
