إكساب تلاميذ مستوى التعليم المتوسط قواعد اللغة العربية باستغلال مبادئ النظرية الخليلية الحديثة

Abstract FRE

La théorie néo Khaliliènne est une nouvelle lecture des travaux des anciens grammairiens Arabe.

Nous essayons a travers cet article de prouver l'efficacité de la théorie néokhalilienne et de l'exploiter dans le domaine de l'enseignement/ apprentissage de l’arabe.

Pour cela, nous présentons brièvement la théorie néo-khalilienne, source principale d'où nous avons extrait les outils méthodologiques et les principes avancés par les anciens grammairiens arabes pour la description de l'arabe il y a plusieurs siècles.

Ensuite, nous examinerons comment certaines unités linguistiques ont été définies à travers le nouveau modèle khalilien d'analyse.

Enfin, nous terminons notre travail par la possibilité de proposer un modèle de leçon de grammaire en exploitant ces concepts.