صعوبات النفاذ إلى المعجم الذهني عند المصاب بالحبسة

Abstract FRE

Le but de notre étude, est d’identifier les déficits d’accés au lexique mental, rencontrés par nombre de sujets aphasiques.

Tels qu’ une atteinte au niveau des représentations phonologiques et sémantiques, caractérisées par des transformations phonémiques, ces transformations se manifestent par des erreurs de substitution, d’ajouts, et d’omissions; et un déficit d’accés aux mots cibles; au niveau du lexique, se traduisant par un néologisme ainsi qu’un effet massif de longueur, et une absence de réponse.

Pour cerner les origines de ces déficits, nous nous sommes référes à des modèles de l'architecture cognitive, tentant de rendre compte des mécanismes de production de mots.

parmis ceux-ci, des modèles dits « classiques », et des modèles directement issus de la neuropsychologie cognitive; celui de Morton, Levelt, Caramazza et Hillis; ainsi qu’à des données psycholinguistiques, abordées par des auteurs qui ont approché l’aphasie.

Les résultats obtenus, ont montré chez les sujets aphasiques, qu’ un déficit au niveau des opérations cognitives, est à l’origine des pathologies du langage affectant les capacités linguistiques.