مدى تطبيق كليات التعليم التقني الليبية للتخطيط الاستراتيجي و أثره في تفعيل محاور الجودة الشاملة فيها : دراسة ميدانية على كليات التعليم التقني بمدينة طرابلس
Other Title(s)
The extent of the application of the Libyan technical education faculties for strategic planning and its impact on the activation axes of the total quality : an empirical study on the technical education faculties in the city of Tripoli
Author
الفقهي، مصطفى عبد الله محمود محمود
Source
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
Issue
Vol. 8, Issue 21 (30 Sep. 2015), pp.29-51, 23 p.
Publisher
University of Science and Technology
Publication Date
2015-09-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
23
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الفقهي، مصطفى عبد الله محمود محمود. 2015. مدى تطبيق كليات التعليم التقني الليبية للتخطيط الاستراتيجي و أثره في تفعيل محاور الجودة الشاملة فيها : دراسة ميدانية على كليات التعليم التقني بمدينة طرابلس. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي،مج. 8، ع. 21، ص ص. 29-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-802147
Modern Language Association (MLA)
الفقهي، مصطفى عبد الله محمود محمود. مدى تطبيق كليات التعليم التقني الليبية للتخطيط الاستراتيجي و أثره في تفعيل محاور الجودة الشاملة فيها : دراسة ميدانية على كليات التعليم التقني بمدينة طرابلس. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي مج. 8، ع. 21 (2015)، ص ص. 29-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-802147
American Medical Association (AMA)
الفقهي، مصطفى عبد الله محمود محمود. مدى تطبيق كليات التعليم التقني الليبية للتخطيط الاستراتيجي و أثره في تفعيل محاور الجودة الشاملة فيها : دراسة ميدانية على كليات التعليم التقني بمدينة طرابلس. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. 2015. مج. 8، ع. 21، ص ص. 29-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-802147
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-802147
