أثر التدريس الجمالي في تنمية مهارات التفكير التأملي و التعاطف التاريخي لدى طلاب الصف السادس الأساسي في الأردن
Other Title(s)
The impact of aesthetic teaching in the development of reflective thinking and historical empathy skills of basic sixth graders in Jordan
Author
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 52 (31 Mar. 2016), pp.121-138, 18 p.
Publisher
Saudi Association for Education and Psychology
Publication Date
2016-03-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
18
Main Subjects
History and Geography
Educational Sciences
Topics
American Psychological Association (APA)
العدوان، زيد سليمان محمد. 2016. أثر التدريس الجمالي في تنمية مهارات التفكير التأملي و التعاطف التاريخي لدى طلاب الصف السادس الأساسي في الأردن. رسالة التربية و علم النفس،مج. 2016، ع. 52، ص ص. 121-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-802945
Modern Language Association (MLA)
العدوان، زيد سليمان محمد. أثر التدريس الجمالي في تنمية مهارات التفكير التأملي و التعاطف التاريخي لدى طلاب الصف السادس الأساسي في الأردن. رسالة التربية و علم النفس ع. 52 (آذار 2016)، ص ص. 121-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-802945
American Medical Association (AMA)
العدوان، زيد سليمان محمد. أثر التدريس الجمالي في تنمية مهارات التفكير التأملي و التعاطف التاريخي لدى طلاب الصف السادس الأساسي في الأردن. رسالة التربية و علم النفس. 2016. مج. 2016، ع. 52، ص ص. 121-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-802945
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-802945
