مدى انتشار الصعوبات النمائية للأطفال العمانيين وفقا لمتغيري الجنس و البرنامج التعليمي
Joint Authors
المعمرية، ثرياء بنت سيف بن علي
علي مهدي كاظم
الشوربجي، سحر أحمد
Source
مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس
Issue
Vol. 14, Issue 4 (31 Dec. 2016), pp.39-77, 39 p.
Publisher
The Scientific Association of Faculties of Education in Arab Universities
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
39
Main Subjects
Topics
- Students
- Disabled persons
- Learning difficulties
- Private education
- Educational programmes
- Kindergarten
- Muscat
- Growth disorders
American Psychological Association (APA)
علي مهدي كاظم والشوربجي، سحر أحمد والمعمرية، ثرياء بنت سيف بن علي. 2016. مدى انتشار الصعوبات النمائية للأطفال العمانيين وفقا لمتغيري الجنس و البرنامج التعليمي. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس،مج. 14، ع. 4، ص ص. 39-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-803148
Modern Language Association (MLA)
علي مهدي كاظم....[و آخرون]. مدى انتشار الصعوبات النمائية للأطفال العمانيين وفقا لمتغيري الجنس و البرنامج التعليمي. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس مج. 14، ع. 4 (2016)، ص ص. 39-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-803148
American Medical Association (AMA)
علي مهدي كاظم والشوربجي، سحر أحمد والمعمرية، ثرياء بنت سيف بن علي. مدى انتشار الصعوبات النمائية للأطفال العمانيين وفقا لمتغيري الجنس و البرنامج التعليمي. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس. 2016. مج. 14، ع. 4، ص ص. 39-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-803148
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-803148
