أثر استخدام أسلوب حل المشكلات في تدريس الرياضيات في تنمية الحس العددي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي
Author
Source
مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس
Issue
Vol. 14, Issue 4 (31 Dec. 2016), pp.140-163, 24 p.
Publisher
The Scientific Association of Faculties of Education in Arab Universities
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
24
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
American Psychological Association (APA)
نجم، خميس موسى خميس. 2016. أثر استخدام أسلوب حل المشكلات في تدريس الرياضيات في تنمية الحس العددي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس،مج. 14، ع. 4، ص ص. 140-163.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-803161
Modern Language Association (MLA)
نجم، خميس موسى خميس. أثر استخدام أسلوب حل المشكلات في تدريس الرياضيات في تنمية الحس العددي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس مج. 14، ع. 4 (2016)، ص ص. 140-163.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-803161
American Medical Association (AMA)
نجم، خميس موسى خميس. أثر استخدام أسلوب حل المشكلات في تدريس الرياضيات في تنمية الحس العددي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس. 2016. مج. 14، ع. 4، ص ص. 140-163.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-803161
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-803161
