أثر استخدام التكنولوجيا على مفهوم الذات عند الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة : دراسة تجريبية على ضعاف السمع و العاديين
Other Title(s)
The iimpact of the use of technology on the self-concept in children of pre-school : an experimental study on the hearing impaired and ordinary children
Joint Authors
تركستاني، مريم بنت حافظ عمر
باحاذق، رجاء عمر سعيد
Source
Issue
Vol. 2015, Issue 49 (30 Jun. 2015), pp.155-179, 25 p.
Publisher
Saudi Association for Education and Psychology
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
25
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Information Technology and Computer Science
Topics
- Teaching methods
- Educational technology
- Students
- Educational Psychology
- Preschool children
- Disabled persons
- Private education
- Kindergarten
- Riyadh
- Self-perception
American Psychological Association (APA)
باحاذق، رجاء عمر سعيد وتركستاني، مريم بنت حافظ عمر. 2015. أثر استخدام التكنولوجيا على مفهوم الذات عند الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة : دراسة تجريبية على ضعاف السمع و العاديين. رسالة التربية و علم النفس،مج. 2015، ع. 49، ص ص. 155-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-803484
Modern Language Association (MLA)
باحاذق، رجاء عمر سعيد وتركستاني، مريم بنت حافظ عمر. أثر استخدام التكنولوجيا على مفهوم الذات عند الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة : دراسة تجريبية على ضعاف السمع و العاديين. رسالة التربية و علم النفس ع. 49 (حزيران 2015)، ص ص. 155-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-803484
American Medical Association (AMA)
باحاذق، رجاء عمر سعيد وتركستاني، مريم بنت حافظ عمر. أثر استخدام التكنولوجيا على مفهوم الذات عند الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة : دراسة تجريبية على ضعاف السمع و العاديين. رسالة التربية و علم النفس. 2015. مج. 2015، ع. 49، ص ص. 155-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-803484
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-803484
