تأثير استعمال الأسئلة المتشعبة في اكتساب مهارات الاستماع لدى طلاب المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
Impact of the use of complex questions in acquiring the listening skills of middle school students
Author
Source
Issue
Vol. 11, Issue 64 (31 Dec. 2015), pp.40-72, 33 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
- Teaching methods
- Schools
- Students
- Secondary education
- Educational strategies
- Training
- Listening
- Twenty-first century
- Diyala
- Skills
American Psychological Association (APA)
العزي، عادل عبد الرحمن نصيف. 2015. تأثير استعمال الأسئلة المتشعبة في اكتساب مهارات الاستماع لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة الفتح،مج. 11، ع. 64، ص ص. 40-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-806279
Modern Language Association (MLA)
العزي، عادل عبد الرحمن نصيف. تأثير استعمال الأسئلة المتشعبة في اكتساب مهارات الاستماع لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة الفتح مج. 11، ع. 64 (كانون الأول 2015)، ص ص. 40-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-806279
American Medical Association (AMA)
العزي، عادل عبد الرحمن نصيف. تأثير استعمال الأسئلة المتشعبة في اكتساب مهارات الاستماع لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة الفتح. 2015. مج. 11، ع. 64، ص ص. 40-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-806279
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-806279
