فاعلية برنامج تدريسي وفق استراتيجية سميث لتنمية مهارات التفكير التاريخي : دراسة تجريبية على عينة من طلبة الصف الأول الثانوي في مدينة اللاذقية
Other Title(s)
The effectiveness of teaching program to smith's strategy for development of the historical thinking skills : experimental study on a sample of first secondary grade students in the province of Latakia
Joint Authors
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 37, Issue 5 (31 Oct. 2015), pp.229-248, 20 p.
Publisher
Publication Date
2015-10-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
20
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
جمال سليمان والرحية، هناء محمود. 2015. فاعلية برنامج تدريسي وفق استراتيجية سميث لتنمية مهارات التفكير التاريخي : دراسة تجريبية على عينة من طلبة الصف الأول الثانوي في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 37، ع. 5، ص ص. 229-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-808906
Modern Language Association (MLA)
جمال سليمان والرحية، هناء محمود. فاعلية برنامج تدريسي وفق استراتيجية سميث لتنمية مهارات التفكير التاريخي : دراسة تجريبية على عينة من طلبة الصف الأول الثانوي في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 37، ع. 5 (2015)، ص ص. 229-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-808906
American Medical Association (AMA)
جمال سليمان والرحية، هناء محمود. فاعلية برنامج تدريسي وفق استراتيجية سميث لتنمية مهارات التفكير التاريخي : دراسة تجريبية على عينة من طلبة الصف الأول الثانوي في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2015. مج. 37، ع. 5، ص ص. 229-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-808906
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-808906
