المشاركة الصفية و علاقتها بالاتجاه نحوها لدى الطلاب ذوي المشكلات السلوكية الصفية بالمرحلة الإعدادية : دراسة وصفية كلينيكية
Other Title(s)
Classroom participation and pupil's perception of classroom participation for peep schools pupils with problems classroom behavior : clinical and descriptive study
Author
Source
Issue
Vol. 2015, Issue 13 (31 Oct. 2015), pp.242-308, 67 p.
Publisher
Publication Date
2015-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
67
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
American Psychological Association (APA)
أحمد عبد الغني إبراهيم. 2015. المشاركة الصفية و علاقتها بالاتجاه نحوها لدى الطلاب ذوي المشكلات السلوكية الصفية بالمرحلة الإعدادية : دراسة وصفية كلينيكية. مجلة التربية الخاصة،مج. 2015، ع. 13، ص ص. 242-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809169
Modern Language Association (MLA)
أحمد عبد الغني إبراهيم. المشاركة الصفية و علاقتها بالاتجاه نحوها لدى الطلاب ذوي المشكلات السلوكية الصفية بالمرحلة الإعدادية : دراسة وصفية كلينيكية. مجلة التربية الخاصة ع. 13 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 242-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809169
American Medical Association (AMA)
أحمد عبد الغني إبراهيم. المشاركة الصفية و علاقتها بالاتجاه نحوها لدى الطلاب ذوي المشكلات السلوكية الصفية بالمرحلة الإعدادية : دراسة وصفية كلينيكية. مجلة التربية الخاصة. 2015. مج. 2015، ع. 13، ص ص. 242-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809169
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-809169
