إدارة الجودة الشاملة في حجرة الدراسة حل المشكلات أداة
Author
Source
مجلة الآداب و العلوم الاجتماعية
Issue
Vol. 2014, Issue 18 (30 Jun. 2014), pp.335-347, 13 p.
Publisher
Mohamed Lamine Dabaghine-Setif 2 University
Publication Date
2014-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Abstract EN
Talking about total quality in general is not easy; discuss total quality in education is a challenge, explore ways to improve performance in the areas of education is not a luxury we can happen, however, to do so, you must know as well the peculiarities of this area as total quality, and trying to find a suitable approach to solving the problem.
Abstract FRE
Parler de qualité totale, en général, n’est pas facile ; discuter de la qualité totale en éducation est tout un défi, étudier des moyens susceptibles d’améliorer les performances dans les milieux de l’éducation n’est pas un luxe dont on peut se passer, cependant, pour le faire, il faut connaitre tout aussi bien les particularités de ce domaine que celles de la qualité totale, et essaies de trouver une approche de résolution de problème adéquate.
American Psychological Association (APA)
شامي، زيان. 2014. إدارة الجودة الشاملة في حجرة الدراسة حل المشكلات أداة. مجلة الآداب و العلوم الاجتماعية،مج. 2014، ع. 18، ص ص. 335-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809222
Modern Language Association (MLA)
شامي، زيان. إدارة الجودة الشاملة في حجرة الدراسة حل المشكلات أداة. مجلة الآداب و العلوم الاجتماعية ع. 18 (حزيران 2014)، ص ص. 335-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809222
American Medical Association (AMA)
شامي، زيان. إدارة الجودة الشاملة في حجرة الدراسة حل المشكلات أداة. مجلة الآداب و العلوم الاجتماعية. 2014. مج. 2014، ع. 18، ص ص. 335-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809222
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-809222
