Pourquoi une démarche de projet dans un manuel scolaire de langue étrangère : le cas du manuel scolaire de français de la 2e année moyenne en Algérie
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 30 (30 Jun. 2018), pp.1-4, 4 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla Faculty of Arts and Languages
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
4
Main Subjects
Abstract EN
The educational systems and almost all over the world no longer remained the same asbefore and this is due to the reforms they have experienced.
The choice of the project approach was made in order to offer the teacher a certain freedom in his work and the student a love for what he does or learn using his text book.
Abstract FRE
Les systèmes éducatifs et presque dans le monde entier ne sont plus restés les mêmes comme auparavant et cela est dû aux réformes qu'ils ont connues.
Le choix de la démarche de projet a été faite afin d'offrir à l'enseignant une certaine liberté dans son travail et à l'élève un amour envers ce qu'il fait ou apprend en utilisant son manuel scolaire
American Psychological Association (APA)
Regbi, Nadiyah& Dahu, Fudil. 2018. Pourquoi une démarche de projet dans un manuel scolaire de langue étrangère : le cas du manuel scolaire de français de la 2e année moyenne en Algérie. al-Athar،Vol. 2018, no. 30, pp.1-4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809342
Modern Language Association (MLA)
Regbi, Nadiyah& Dahu, Fudil. Pourquoi une démarche de projet dans un manuel scolaire de langue étrangère : le cas du manuel scolaire de français de la 2e année moyenne en Algérie. al-Athar No. 30 (Jun. 2018), pp.1-4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809342
American Medical Association (AMA)
Regbi, Nadiyah& Dahu, Fudil. Pourquoi une démarche de projet dans un manuel scolaire de langue étrangère : le cas du manuel scolaire de français de la 2e année moyenne en Algérie. al-Athar. 2018. Vol. 2018, no. 30, pp.1-4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809342
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 4
Record ID
BIM-809342
