Interdisciplinarité et contenu des programmes d’enseignement du FLE à l’université
Joint Authors
Duraydi, Muhammad
Burhani, Majidah
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 30 (30 Jun. 2018), pp.15-20, 6 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla Faculty of Arts and Languages
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
6
Main Subjects
Abstract EN
Currently, the interdisciplinary is a very used concept in the academic and professional spheres.
It appears among the recent concepts that are largely widespread.
The interdisciplinarity recovers a polysemic meaning because of the diversity of the fields where it is used: research, teaching, health, and others.
From this point of view, several others practical interdisciplinary are possible: multidisciplinary, transdisciplinarity and multidisciplinary that are distinguished from the interdisciplinarity.
This article gives highlights on the interdisciplinary, and how this magic collaboration between the disciplines is carried out.
Abstract FRE
Actuellement, l’interdisciplinarité est un concept très usité dans les sphères académiques et professionnelles.
Elle figure parmi les notions d’actualité qui sont largement répandues.
L’interdisciplinarité recouvre un sens polysémique à cause de la diversité des champs où elle est utilisé: la recherche, l’enseignement, la santé, et d’autres.
Dans cette perspective, plusieurs autres pratiques interdisciplinaires sont envisageables : multidisciplinaire, transdisciplinarité et pluridisciplinarité qui se distinguent de l’interdisciplinarité.
Le présent article donne un aperçu général sur l’interdisciplinarité, et comment s’effectue cette collaboration magique entre les disciplines
American Psychological Association (APA)
Burhani, Majidah& Duraydi, Muhammad. 2018. Interdisciplinarité et contenu des programmes d’enseignement du FLE à l’université. al-Athar،Vol. 2018, no. 30, pp.15-20.
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Modern Language Association (MLA)
Burhani, Majidah& Duraydi, Muhammad. Interdisciplinarité et contenu des programmes d’enseignement du FLE à l’université. al-Athar No. 30 (Jun. 2018), pp.15-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809364
American Medical Association (AMA)
Burhani, Majidah& Duraydi, Muhammad. Interdisciplinarité et contenu des programmes d’enseignement du FLE à l’université. al-Athar. 2018. Vol. 2018, no. 30, pp.15-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809364
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 20
Record ID
BIM-809364
