مدى ممارسة معلمي العلوم لمبادئ التدريس الفعال من وجهة نظر المعلمين أنفسهم و علاقته ببعض المتغيرات
Author
Source
مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس
Issue
Vol. 13, Issue 4 (31 Dec. 2015), pp.88-116, 29 p.
Publisher
The Scientific Association of Faculties of Education in Arab Universities
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
29
Main Subjects
Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
American Psychological Association (APA)
العمري، وصال هاني سالم. 2015. مدى ممارسة معلمي العلوم لمبادئ التدريس الفعال من وجهة نظر المعلمين أنفسهم و علاقته ببعض المتغيرات. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس،مج. 13، ع. 4، ص ص. 88-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-810181
Modern Language Association (MLA)
العمري، وصال هاني سالم. مدى ممارسة معلمي العلوم لمبادئ التدريس الفعال من وجهة نظر المعلمين أنفسهم و علاقته ببعض المتغيرات. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس مج. 13، ع. 4 (كانون الأول 2015)، ص ص. 88-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-810181
American Medical Association (AMA)
العمري، وصال هاني سالم. مدى ممارسة معلمي العلوم لمبادئ التدريس الفعال من وجهة نظر المعلمين أنفسهم و علاقته ببعض المتغيرات. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس. 2015. مج. 13، ع. 4، ص ص. 88-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-810181
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-810181
