دراسة الوعي الفونولوجي و ما يترتب عليه من اضطرابات النطق و الكلام لدى عينة من المراهقين ذوي التوحد و متلازمة داون و الشلل الدماغي ممن يعانون الإعاقة العقلية
Author
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 4, Issue 6 (30 Jun. 2015), pp.145-166, 22 p.
Publisher
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
22
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
محمد، حسين أحمد عبد الفتاح. 2015. دراسة الوعي الفونولوجي و ما يترتب عليه من اضطرابات النطق و الكلام لدى عينة من المراهقين ذوي التوحد و متلازمة داون و الشلل الدماغي ممن يعانون الإعاقة العقلية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 4، ع. 6، ص ص. 145-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811417
Modern Language Association (MLA)
محمد، حسين أحمد عبد الفتاح. دراسة الوعي الفونولوجي و ما يترتب عليه من اضطرابات النطق و الكلام لدى عينة من المراهقين ذوي التوحد و متلازمة داون و الشلل الدماغي ممن يعانون الإعاقة العقلية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 4، ع. 6 (حزيران 2015)، ص ص. 145-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811417
American Medical Association (AMA)
محمد، حسين أحمد عبد الفتاح. دراسة الوعي الفونولوجي و ما يترتب عليه من اضطرابات النطق و الكلام لدى عينة من المراهقين ذوي التوحد و متلازمة داون و الشلل الدماغي ممن يعانون الإعاقة العقلية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2015. مج. 4، ع. 6، ص ص. 145-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811417
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-811417
