الإسهام النسبي لكل من أساليب التعلم و مستوى الطموح في التوافق الدراسي لدى طالبات كلية البنات الإسلامية بأسيوط : جامعة الأزهر
Author
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 5, Issue 7 (31 Jul. 2016), pp.74-113, 40 p.
Publisher
Publication Date
2016-07-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
40
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Universities
- Higher education
- Teaching methods
- Students
- Educational Psychology
- Aspiration
- Egypt
- Adaptation
- al-Azhar University
American Psychological Association (APA)
عبد اللطيف، محمد سيد محمد. 2016. الإسهام النسبي لكل من أساليب التعلم و مستوى الطموح في التوافق الدراسي لدى طالبات كلية البنات الإسلامية بأسيوط : جامعة الأزهر. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 5، ع. 7، ص ص. 74-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811814
Modern Language Association (MLA)
عبد اللطيف، محمد سيد محمد. الإسهام النسبي لكل من أساليب التعلم و مستوى الطموح في التوافق الدراسي لدى طالبات كلية البنات الإسلامية بأسيوط : جامعة الأزهر. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 5، ع. 7 (تموز 2016)، ص ص. 74-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811814
American Medical Association (AMA)
عبد اللطيف، محمد سيد محمد. الإسهام النسبي لكل من أساليب التعلم و مستوى الطموح في التوافق الدراسي لدى طالبات كلية البنات الإسلامية بأسيوط : جامعة الأزهر. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2016. مج. 5، ع. 7، ص ص. 74-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811814
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-811814
