La question et ses formes détournées de la demande dans la communication didactique
Author
Source
Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires
Issue
Vol. 2013, Issue 3 (31 Oct. 2013), pp.1-20, 20 p.
Publisher
University Center of Tamanghasset Institute of arts and languages
Publication Date
2013-10-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Abstract FRE
Cet article traite la question dans la communication didactique et ses formes détournées de la demande.
Il s’agit en particulier la question dans la communication écrite se rapportant à l’évaluation des enseignés où la demande s’affecte par le recours à l’interrogation avec ses différentes formes, à l’intimation et, dans certains cas, à la forme assertive.
Ce sont des formes où, parfois, l’une s’enveloppe dans l’autre mais qui, toutes, aboutissent à une réponse manifestée par une réaction d’un dire ou d’un faire.
Pour la réalisation de cette étude, nous faisons recours, à titre illustratif, à des exemples pris des épreuves de français au secondaire, en Algérie.
American Psychological Association (APA)
Farahat, Salim. 2013. La question et ses formes détournées de la demande dans la communication didactique. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires،Vol. 2013, no. 3, pp.1-20.
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Modern Language Association (MLA)
Farahat, Salim. La question et ses formes détournées de la demande dans la communication didactique. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires No. 3 (Oct. 2013), pp.1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811857
American Medical Association (AMA)
Farahat, Salim. La question et ses formes détournées de la demande dans la communication didactique. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires. 2013. Vol. 2013, no. 3, pp.1-20.
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Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 20
Record ID
BIM-811857